Донцов Антон

Вік

Київська

Київ

Біографія

Я - засновник першого в Україні наукового шоу для дітей з використанням методу Едьютеймент (навчання через гру) "Лабораторія профессора Антошки" та практичних наборів для навчання вдома.

Активний громадський діяч та учасник волонтерського руху у Запоріжжі.

Постійно займаюсь благодійною діяльністю та пропагую науку і здоровий спосіб життя у навчальних закладах.

Закінчив у 2009 році Запорізький національний політехнічний університет.

У 2008-2009 рр. працював менеждером у компанії "АВК".

У 2010-2013 рр. менеджер "Міракс Телеком".

У 2014 році власними силами заснував інноваційний напрям у сфері дитячого дозвілля- інтерактивне наукове шоу "Лабораторія Антошки".

Брав активну участь у таких проектах, як "Майстерня добра" (соціальна адаптація дітей із шкіл-інтернатів), "Круг друзів" (фестивалі, направлені на інтеграцію у громаду Запоріжжя внутрішньо переміщених громадян), "Покращення психосоціальної підтримки для сімей з дітьми і дітей, які постраждали в зоні конфлікту" (Донецька обл.).

Учасник благодійного вечора "Момент щастя" (збір коштів для проекту "Імунотерапія для дітей").

У 2016 році з метою впровадження практичного навчання вдома розробив та відкрив виробництво хімічних наборів для дітей.

У середині 2016 року з метою популяризації науки впровадив "Семінари проти куріння" у навчальних закладах.

На початку 2017 року відкрив філіал у Києві задля масштабування впровадження нового напрямку розваг у поєднанні з навчанням.

У вересні 2017 року поїхав у зону АТО з метою проведення программ для дітей у рамках Міжнародної організації "Save the children".

Наразі активно відвідую дитячі будинки та школи інтернати.

Освіта

Ідея змін

Мета: впровадження неформальної освіти, зокрема інтерактивних практичних уроків з фізики та хімії у навчальних закладах України.
Основний принцип - якісне сприйняття та засвоєння матеріалу можливе лише за умови особистої зацікавленості матеріалом учнем.
Завдання проекту:

зміна традиційних підходів до навчання;
інтеграція у європейський освітній простір;
реформація методик викладання та оцінювання із урахуванням потреб сучасного суспільства;
активізація самостійності, активності та логічного мислення учнів;
спрощення системи викладання складних предметів, зокрема фізики та хімії;
пропаганда навчання як пошукової та захоплюючої діяльності;
впровадження інноваційного методу навчання через гру (едьютеймент);
поступовий розвиток неформального навчання у закладах всіх ступенів;
набуття практичних навичок участниками навчального процесу;
мінімалізація можливих корумпованих схем при оцінювані учнів.

Виникнення їдеї проекту зумовлене моєю професійною діяльністью та постійним тісним контактом с дітьми різного віку і спостереженнями за ними. Наразі сучасне суспільство, і зокрема молоде покоління значно змінилося порівнюючи з попереднім.
Змінився їх підхід до навчання, процес пошуку та засвоєення інформації, сприйняття оточуючого світу, зокрема вчителів та мети навчання. На жаль, радянська система не в змозі вирішити поставлених завдань освіти. Що в свою чергу відштовхує дітей від активної участі у навчальному процесі. Освіта українців вимагає змін.

Так як я постійно співпрацюю с освітнми закладами, маю досвід проведення уроків в форматі "едьютеймент" (навчання через гру), то маю чіткий план виконання поставлених завдань, як з методичної, так і з практичної їх складової.

Шляхи реалізації:

У проекті задіяні 3 людини. Ведучий уроку, помічник ведучого і організатор.

Планується залучити до співробітництва певну кількість шкіл, наприклад 100 шкіл.

Організатор проводить моніторинг по школам, домовляється з директорами, призначає дату і ведучий з помічником проводить відкритий урок.

Термін проекту 4 місяці (вересень, жовтень, листопад, грудень). У один день проводиться 1-2 уроки.

Загальна вартість проекту із урахуванням всіх витрат — 250 000 тисяч гривень.

АГІТКАМПАНІЯ Чат з Лідером