Левченко

Левченко Михайло

Вік
25
Київська
Київ
Біографія

Освіта

  • Національний авіаційний університет, м. Київ;

  • Автоматика та Автоматизація на транспорті (магістр);

  • Національний авіаційний університет, м. Київ;

  • Автоматизація та комп'ютерно-інтегровані технології;

  • Технологічний ліцей ОРТ (2010 р.) Програмування (Середнє).

Сертифікати:

  • English, level B2 (Independent User) (серпень 2009 р - Hampstead school of English, London)
  • HP, GET-IT - Graduate Entrepreneurship Training through IT (травень 2010 - Навчальний центр HP-ORT GET-IT в мКиєві)
  • Комп'ютерні та інформаційні технології / ICT (травень 2010 г.ORT Resource Technology Center att. to the Technology Lyceum, Kyiv)

Досвід роботи: 

  1. Системний адміністратор (лаборант) (вересень 2013 року - до сьогодні.) Школа 128, м. Київ;

  2. Учитель інформатики (вересень 2014 року - т.ч.) Школа 128, м. Київ;

  3. Предмети: інформатика і курс технології "Основи робототехніки і мікроелектроніки";

  4. Національний авіаційний університет, Київ Лаборант (науч. Частина) (лютий 2015 - червень 2015 р.);

  5. Курси IT "Сократ" Викладач (серпень 2011 - березень 2013); 

  6. Курси: Основи IT, основи мікроелектроніки, робототехніка;

  7. Тренер на фестивалі робототехніки ROBOTICA, м. Київ 2013, 2018;

  8. Фестиваль творчості людей з особливими потребами "Павлов Фест" Київ, pavlov-fest.kiev.ua;

  9. Технічна підтримка фестивалю (травень 2011 - червень 2014.);

  10. Громадська організація ГО «Новий Вихід»;

  11. Голова Наглядової ради (січень 2014 - травень 2015)

Посилання на повний текст резюме кандидата

Освіта
Ідея змін

Мета

Розвиток у дітей ключових компетентностей, подання шкільної програми, таким чином, щоб дитина вивчала предмети на власному досвіді. Для цього основою будь-якого шкільного предмету була б трійка: дослід, досвід, знання.

Що зроблено:

  • Придбано один набір робототехніки Lego Mindstorms та один Wedo 2.0. На них, готуємось з командами дітей школи до конкурсів STEM освіти;

  • Зайняли 2 місце в категорії проект, Київського етапу фестивалю/конкурсу наукових проектів та робототехніки FLL, 2 місце в категорії «Дизайн робота» Всеукраїнського етапу;

  • Команда молодшої школи вперше взяла участь в цьому турнірі, і отримала приз за найкращий плакат, гідно представивши свою інноваційну ідею: пристрії для визначення стану будинкової каналізації;

  • Хотілося б щоб всі діти мали доступ до STEM освіти. Освіта через дію є одним з найкращих варіантів для засвоєння матеріалів.

План дій

  • Визначитись із формою впровадження (пілотний проект для існуючої школи);

  • Створити робочу групу з вчителів, що викладатимуть за новою системою. Провести транінги та брейн сторми, хакатони. Адаптувати, зазначені в цій презентації ідеї до робочої методичної моделі. (1-2 місяці наполегливої роботи команди);

  • Проведення брейн-стормів та хакатонів серед майбутніх вчителів для розробки навчальних матеріалів (уроків) (1-3 місяці наполегливої роботи команди);

  • Розробити дослідне приладдя та правильну навчальну атмосферу аудиторій, приміщень. Готуємось до запуску Розпочати навчання (оптимально з 5-го класу), та проводити регулярні події зі спілкуванням вчителів для визначення ключових точок дотику між предметами та загальної канви навчання.  (1-3 місяці ).

Посилання на повну програмну мету кандидата

Branding

Цей блок пошкоджений або відсутній. Можливо втрачено його вміст або потрібно увімкнути оригінальний модуль.

Громадська наглядова рада