Рев'юк Андріян

Вік

Київська

Київ

Біографія

Освіта

У 1995 році закінчив середню школу № 20 у м. Івано-Франківськ;
Паралельно зі школою з 1993-1995 роки навчався в економічному ліцеї Міжнародного інституту менеджменту (МІМ-Київ);
В 1995 році вступив до Тернопільської академії народного господарства. В 2000 році отримав диплом спеціаліста за спеціальністю «Міжнародна економіка»;
Паралельно з навчанням в Тернопільській академії з 1995 по 2000 роки вивчав фінансовий менеджмент на факультеті економіки і менеджменту Університету міста Утрехт (Голландія);
Продовжив освіту в Національній академії державного управління при Президенті України. Здобув ступінь магістра державного управління.

Професійна діяльність

Розпочав трудову діяльність ще під час навчання. У 1999 очолив підприємство «ВАМЕТА», яке спеціалізувалося на міжнародній торгівлі;
В 2001 році почав роботу на державній службі в Рахунковій палаті України. Працював головним спеціалістом у Департаменті контролю використання коштів цільових бюджетних та державних позабюджетних фондів і в Департаменті з питань використання коштів державного бюджету в регіонах;
З 2005 по 2006 роки очолював відділ матеріально-технічного постачання та збуту ВАТ «Транссигнал»;
У 2006 році повернувся до державної служби в якості головного консультанта Головної служби соціально-економічного розвитку Секретаріату Президента України;
З 2008 року по 2010 рік працював там же на посаді головного консультанта-інспектора Головної служби внутрішньополітичних питань та регіонального розвитку. Проводив моніторинг роботи регіональних органів влади: м. Київ, Дніпропетровська та Харківська області. Брав участь в розслідуванні рейдерського захоплення заводу «Квазар»;
У 2011 році очолив відділ інформаційної політики та соціальних комунікацій Національного авіаційного університету. Пропрацював у НАУ до 2013 року;
З 2013 по 2014 роки працював заступником голови Солом'янської районної в місті Києві державної адміністрації;
У 2015 році виступив співзасновником проекту «Комплексна профорієнтаційна діагностика «Абітурієнт». Мета: проекту: допомога старшокласникам і абітурієнтам у виборі професії;
З 2017 року працюю з ГО «Центр розвитку міста Києва».

Освіта

Ідея змін

Мета

Створення нової екосистеми для творчої взаємодії молоді.

Створити платформу, яка дасть можливість молодій людині визначити власні таланти та здібності, розвивати в собі сучасні компетентності, випробувати себе в різних цікавих проектах, розробити власну інновацію та розпочати бізнес.

Модель передбачає

Розподіл різних за здібностями людей на групи (команди);
Шляхом практичної реалізації різних проектів трансформувати схильності в компетентності, які дозволяють вирішувати складні професійні задачі;
А далі, по мірі звуження діапазону професійних інтересів, компетентності перетворити в професіоналізм. Власне на цьому рівні має відбутися економічний результат;
Власне успішна реалізація такої моделі зможе довести, в якій ступені суспільство може задіяти здібності свого народу до вирішення задач різної складності та одержання якісних економічних результатів.

Завдання

Формування у старшокласників ставлення до себе як майбутнього профільного спеціаліста, усвідомлення своєї індивідуальності, відповідальності та впевненості у досягненні майбутнього професійного успіху;
Зменшення кількості відрахованих студентів після вступу до вищого навчального закладу (за загальнодоступними даними цей показник зараз складає до 30%). Як наслідок - зменшення державних затрат на підготовку висококваліфікованого працівника;
У довгостроковій перспективі — зміцнення кадрового потенціалу України, збільшення впевненості у майбутньому та розуміння можливостей власної реалізації серед молоді;
Зростання поінформованості населення щодо сучасних вимог на ринку праці;
Усунення регіональних конфліктів на рівні держави.

Терміни

Початок реалізації проекту - грудень 2018 року;
Завершення формування моделі - січень 2021 року;
Надалі проект буде функціонувати автономно, на постійній основі.

Етапи

І. Підготовчий (червень-вересень) - пошук бізнес партнерів, які зможуть надати власні виробничі площадки для проведення дослідів та навчання, менторів та експертів;
ІІ. Тестовий запуск офлайн команд (жовтень - грудень 2018 року). На цьому етапі на території Києва буде проведено відбір за результатами тестування талановитої молоді, формування команд та початок роботи над першими проектами. Почнуть діяти тренінг програми для дорослих, дітей та молоді;
ІІІ. Підготовки онлайн платформи для поширення роботи на територію всієї України та можливості проведення міжнародних проектів;
І\/. Запуск онлайн платформи, автоматизація процесу відбору талановитої молоді, систематизація роботи над проектами в мережі Інтернет. Проведення тематичних онлайн конференцій для дорослих, дітей та молоді (січень-серпень 2019 року);
\/. Запуск проектів на міжнародному рівні (вересень-грудень 2019 року). Створення команд на основі українських та іноземних молодих науковців;
\/І. Створення Національної мережі талант-центрів та приєднання її до Європейської ради з високих здібностей (ECHA).